教师2024，Issue(2) ：54-56.

初中物理单元知识结构化教学实践策略研究——以苏科版"压强和浮力"单元为例

朱蒙蒙
教师2024，Issue(2) ：54-56.
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初中物理单元知识结构化教学实践策略研究——以苏科版"压强和浮力"单元为例

朱蒙蒙1
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作者信息

  • 1. 张家港市实验学校,江苏 苏州 215600
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摘要

文章以初中物理单元知识结构化教学实践策略为研究主题,首先阐述了单元知识结构化教学的定义和特点,然后分析了初中物理教学中开展单元知识结构化教学的意义和初中物理单元知识结构化教学存在的问题,最后以苏科版"压强和浮力"单元教学为例,提出了结合《义务教育物理课程标准(2022版)》明确教学目标、精读教材构建单元知识结构、根据教学内容创设教学"大情境"、根据知识结构设计教学"大任务"、利用思维导图深化单元知识联系的初中物理单元知识结构化教学实践策略,以期为初中物理教师提供参考.

关键词

初中物理/单元知识结构化教学/压强与浮力/教学策略

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量3
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