国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
深度学习视域下小学生音乐创造力培养策略分析
深度学习视域下小学生音乐创造力培养策略分析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
维普
中文摘要：
文章以深度学习视域下培养小学生音乐创造力的策略为研究主题,首先阐述了深度学习的概念,然后分析了深度学习视域下培养小学生音乐创造力的意义和现状,最后探索出了鼓励并引导学生创编作品、创设挑战性教学情境、开展启发式教学、借鉴奥尔夫教学法、组织创新实践活动、开展跨学科教学活动的教学策略,并以山东教育出版社出版的小学音乐教材内容为例给出教学案例,以期为小学音乐教师提供参考.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
成妮娜
展开 >
作者单位：
胜利集输小学,山东 东营 257100
关键词：
深度学习
小学音乐
音乐创造力
教学策略
出版年：
2024
教师
海南出版社
教师
影响因子：
0.117
ISSN：
1674-120X
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
3
万方数据
维普
