教师2024，Issue(2) ：69-71.

深度学习视域下小学生音乐创造力培养策略分析

成妮娜
教师2024，Issue(2) ：69-71.
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深度学习视域下小学生音乐创造力培养策略分析

成妮娜1
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作者信息

  • 1. 胜利集输小学,山东 东营 257100
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摘要

文章以深度学习视域下培养小学生音乐创造力的策略为研究主题,首先阐述了深度学习的概念,然后分析了深度学习视域下培养小学生音乐创造力的意义和现状,最后探索出了鼓励并引导学生创编作品、创设挑战性教学情境、开展启发式教学、借鉴奥尔夫教学法、组织创新实践活动、开展跨学科教学活动的教学策略,并以山东教育出版社出版的小学音乐教材内容为例给出教学案例,以期为小学音乐教师提供参考.

关键词

深度学习/小学音乐/音乐创造力/教学策略

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量3
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