特殊学生英语基础和学习能力都十分薄弱,使用传统教学模式和手段在特殊教育中开展初中英语教学不仅难以保证授课质量,甚至也极易引发特殊学生群体对该课程的抵触情绪.所以为打破传统教学模式限制,培养学生的英语学习兴趣、提升教学有效性,教师需结合新时代教学要求和学生兴趣爱好有针对性地创新教学模式和方法.在特殊教育初中英语教学中引入多媒体设备和技术,不仅可使英语教学氛围更加有趣,同时也能进一步降低学习难度.文章主要对在特殊教育中开展初中英语教学的可行性、多媒体技术在特殊教育初中英语教学中的应用意义和具体实践策略加以分析.
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