摘要
职业院校养老护理职业技能大赛是行业发展风向标,是职业院校人才培养的方向.把技能大赛的标准融入课程教学,从课程标准到教学要求全面对标竞赛标准,提升人才培养质量是值得思考的问题.文章借鉴养老护理职业技能大赛项目对老年健康照护课程进行教学改革探究,从教学内容、方法、评价、实践等开展了两轮教学行动研究,以探讨改革成效.结果表明,基于养老服务技能竞赛的老年健康照护课程的教学改革丰富了教学内容,混合式的教学模式提高了学生的学习兴趣和参与度,多元评价体系和实践教学提升了课堂教学质量和学生综合照护能力.
基金项目
江苏高校哲学社会科学研究一般项目(2022SJYB1695)
维普
万方数据