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学习型组织理论视域下高校党建引领班团建设的创新策略研究

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新时代背景下加强党对高校的全面领导,探索具有理论支持的、符合大学生特点的高校党建引领班团建设机制,已成为高校党建工作的重要任务.学习型组织理论与高校党建具有契合性,调研发现,实践工作中存在高校党建引领有待提高、班团协同作用发挥不充分等问题.在学习型组织理论视域下,文章提出以制度构建为核心,强化党建引领的导向功能、以系统搭建为重点,强化团支部的协同功能、以创新发展为突破,强化班级管理的凝聚功能等策略,提出高校党建引领发展的创新思路.

钟玉依、王思璠、王巍、张海燕、宋顺喜

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河北医科大学,河北 石家庄 050017

党建引领 班团建设 学习型组织理论

2023年河北省高校党建研究课题河北医科大学2023年学生教育管理研究课题

GXDJ2023B122XGDWJS202311

2024

教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
年,卷(期)：2024.(3)
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