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小学数学教学中引导学生自主探究性学习的策略探究
小学数学教学中引导学生自主探究性学习的策略探究
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中文摘要：
引导学生开展自主探究性学习符合学生核心素养发展的规律,是当前小学数学教学改革发展的新趋势.文章分析了小学数学教学中引导学生自主探究性学习的意义,从课前导入疑趣、课上游戏激趣、课中活动提趣、课后实践聚趣四环节入手,探究小学数学教学中引导学生自主探究性学习的策略,以期为教师的教学实践提供思路,促进学生综合能力的全面提升.
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作者：
陈映静
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作者单位：
福建省莆田市仙游县实验小学,福建 莆田 351200
关键词：
小学数学
自主
探究性学习
教学策略
出版年：
2024
教师
海南出版社
教师
影响因子：
0.117
ISSN：
1674-120X
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
2
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