小学信息技术课程主题式教学的策略研究

周誉¹

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作者信息

1. 南通市永兴小学校 ,江苏南通 226001
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摘要

信息素养是新时代小学生必须具备的能力,在小学阶段各学校也开设了信息技术课程,重点对学生进行信息素养教育.主题式教学作为一种新型的教学模式,备受社会关注,主题式教学的应用有助于学生将知识点更加系统地整合起来,是对传统教学方式的创新.基于主题式教学的重要性,教师应该在小学信息技术课程教学中加强对主题式教学的应用,全面提高小学生的信息素养,为推动我国的信息化建设作出贡献.文章在简单论述主题式教学优势的基础上,探究了小学信息技术课程主题式教学的策略,旨在提高小学信息技术课程的教学质量.

关键词

主题式教学/小学/信息技术/课程教学

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出版年

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

参考文献量8

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