教师2024，Issue(3) ：封3-封4.

做实一个"读"字——探索高效语文课堂构建的策略

刘红光
教师2024，Issue(3) ：封3-封4.
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做实一个"读"字——探索高效语文课堂构建的策略

刘红光1
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作者信息

  • 1. 新化县第十四中学
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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
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