立德树人作为我国教育事业的根本任务，是所有小学教育工作者的共同职责，在素质教育的背景下，学校与教师更加重视德育。小学体育教师以跨学科的形式将德育融入小学体育教学之中，有利于学生体育道德品质、健康心理和生活习惯以及意志品质的养成。基于此，文章在介绍小学体育教学与德育之间契合性的基础上，对德育融入小学体育教学的重要意义进行分析，并立足于统一性原则、发展性原则以及延续性原则，从内容、形式、环节、场域四个方面对德育融入小学体育教学的有效路径进行探索，旨在促进小学体育教学和德育的有机融合，在立德树人的教育目标下，助力小学生磨炼意志、强健体魄、提高道德修养，以实现全面发展。
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