《中等职业学校语文课程标准(2020 年版)》对中职学生阅读教学活动提出了要求，教师需要解决中职阅读教学存在的问题，借助新的理念和方法提升阅读教学质量。尤其是对于中职现代散文思辨性阅读教学活动来说，传统教学方式已经无法满足教学需求，必须融合更多教学元素，不断创新教学方法，才能满足学生个性化学习需求，强化学生阅读思辨能力。基于此，文章针对中职现代散文思辨性阅读教学创新策略进行研究，阐述了中职现代散文阅读教学中存在的问题，并且指出中职现代散文思辨性阅读教学的要点，在此基础上，提出中职现代散文思辨性阅读教学创新的策略，以期为中职语文教师改善现代散文思辨性阅读教学效果提供参考。
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