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核心素养导向下高中数学大单元教学策略研究
核心素养导向下高中数学大单元教学策略研究
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万方数据
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中文摘要：
大单元教学的推行,为高中数学教学开辟了一条崭新的道路,为学生核心素养的培养与提升提供了必要保障.文章从高中数学核心素养概述出发,分析了数学大单元教学的概念、特点以及价值,并就核心素养导向下高中数学大单元教学原则以及教学实践策略进行了深入探讨,希望对相关教学工作起到抛砖引玉的作用.
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作者：
邱土秀、吴玉辉
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作者单位：
福建省永定第一中学,福建 龙岩 364100
关键词：
核心素养
高中数学
大单元教学
基金：
福建省教育科学规划课题(十四五)(2022)
项目编号：
FJJKZX22-414
出版年：
2024
教师
海南出版社
教师
影响因子：
0.117
ISSN：
1674-120X
年,卷(期)：
2024.
(4)
被引量
1
参考文献量
3
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