游戏活动中教师观察与指导幼儿学习行为的策略研究

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中文摘要：文章以游戏活动中教师观察与指导幼儿学习行为的策略为研究主题,首先分析了游戏活动中教师观察和指导幼儿学习行为的意义,然后探索出了观察前加强理论学习、明确观察内容和方式、邀请幼儿承担观察任务、及时记录观察结果、深入分析观察数据的观察策略和利用游戏道具实现隐性指导、利用游戏评价实现显性指导、选择合适的指导时机、采取启发式指导方式、多表扬奖励学生的指导策略,以期为幼儿教师提供参考.

作者：

刘鲁伟、马祥萍

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作者单位：

东营市垦利区永安镇中心幼儿园,山东东营 257500

关键词：

游戏活动幼儿学习行为幼儿教师观察幼儿教师指导策略

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(4)

参考文献量6