教师2024，Issue(4) ：102-104.

游戏活动中教师观察与指导幼儿学习行为的策略研究

刘鲁伟 马祥萍
教师2024，Issue(4) ：102-104.
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游戏活动中教师观察与指导幼儿学习行为的策略研究

刘鲁伟 1马祥萍1
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  • 1. 东营市垦利区永安镇中心幼儿园,山东 东营 257500
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摘要

文章以游戏活动中教师观察与指导幼儿学习行为的策略为研究主题,首先分析了游戏活动中教师观察和指导幼儿学习行为的意义,然后探索出了观察前加强理论学习、明确观察内容和方式、邀请幼儿承担观察任务、及时记录观察结果、深入分析观察数据的观察策略和利用游戏道具实现隐性指导、利用游戏评价实现显性指导、选择合适的指导时机、采取启发式指导方式、多表扬奖励学生的指导策略,以期为幼儿教师提供参考.

关键词

游戏活动/幼儿学习行为/幼儿教师观察/幼儿教师指导/策略

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量6
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