师范专业认证标准下的师范生教育实习基地建设路径研究

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中文摘要：文章以师范专业认证标准为衡量尺标,对教育实习基地建设路径进行探究,对师范生教育实习基地建设中存在的问题进行分析,提出了新颖的建设路径.文章作者在完善合作机制、解决学生需求矛盾、打造品牌化实习基地、强化实习质量监控、健全评价反馈机制等方面提出建设策略.实习基地建设路径向师范专业认证标准靠近,有效促进了数学教育实习基地发展,一定程度地提升了师范生的人才培养质量.

作者：

李金秋、樊丽

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作者单位：

昭通学院数学与统计学院,云南昭通 657000

关键词：

师范专业认证数学教育实习基地

基金：

昭通学院实践教学示范基地建设项目

项目编号：

X127230806

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(4)

参考文献量4