课程思政融入高等数学教学的路径研究

贝肇宇 ¹罗延军²

扫码查看

作者信息

1. 沈阳工学院,辽宁沈阳 113122
2. 沈阳航空航天大学,辽宁沈阳 110136
折叠

摘要

随着时代的不断发展,我国的教育事业也在不断地向前进步.这对教育提出了更高的要求,要求落实立德树人根本任务,把教育放在优先发展的地位,实现"三全育人".党的二十大报告又进一步提出了"加强建设教育强国".文章首先分析了在高等数学教学中融入课程思政的紧迫性,接着对高等数学课程思政教学现状进行了分析,针对存在的问题,提出高等数学课程思政实施的教学建议:高等数学课程思政的育人理念需要落实;育人内容需要丰富多彩;高等数学课程内容需要与课程思政紧密联系;高等数学课程思政的教学方式需要多种多样.

关键词

高等数学/课程思政/融入

引用本文复制引用

出版年

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

参考文献量2

段落导航