教师2024，Issue(5) ：33-35.

任务群视域下小学古诗文综合性学习的策略研究

杨娟娟
教师2024，Issue(5) ：33-35.
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任务群视域下小学古诗文综合性学习的策略研究

杨娟娟1
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作者信息

  • 1. 白水县教学研究室,陕西 渭南 715600
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摘要

在小学语文古诗文教学实践中,对任务群视域下古诗文综合性学习的策略进行研究和探索,其目的是开拓古诗文教学的路径、创新古诗文教学的模式,并让学生产生新的学习体验与感悟.通过对实践成果的分析和解读,文章将从中华民族优秀传统文化的传承、语言运用能力的培养等角度,重点总结任务群视域下小学古诗文综合性学习的重要意义,并围绕合理划分内容和优化实践过程两个角度,对古诗文综合性学习的有效策略展开探索和研究,以期创建古诗文教学的新模式,优化学生的古诗文学习体验.

关键词

任务群/小学语文/古诗文/综合性学习

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量5
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