单元整体教学视角下初中数学复习课教学策略研究

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中文摘要：复习课是中学数学教学中非常重要的课型之一.新课改背景下,初中数学复习课需要在单元整体教学视角下建构.单元整体教学的应用能使复习课的教学更具系统性、深刻性和针对性.为此,教师应该分析复习课在实施过程中存在的误区,从整体视角出发,帮助学生重构知识体系,并在教学过程中渗透数学思想和方法,最后引导学生用思维导图整合复习内容,以实现复习课的有效教学.

作者：

陈哲天

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作者单位：

湖州师范学院教师教育学院,浙江湖州 313000

关键词：

初中数学单元整体教学复习课策略

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(5)

参考文献量6