教师2024，Issue(5) ：72-74.

任务型教学模式在中职物理课堂教学中的应用研究

李慧铭
教师2024，Issue(5) ：72-74.
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任务型教学模式在中职物理课堂教学中的应用研究

李慧铭1
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作者信息

  • 1. 福建省永安职业中专学校,福建 宁德 366000
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摘要

物理是中职教学的重要学科,教学质量是影响学生学习效果的关键因素,教师应改进中职物理教学,培养学生学习物理的能力.任务型教学模式主张"从做中学",鼓励学生自主合作,是提高课堂教学质量的重要教学模式,更是提升学生学习效果的有效手段.文章首先阐述任务型教学模式理论基础、基本原则和经典模型,接着以高教版《物理(通用类)(第三版)》"力的合成与分解"课堂教学为例,研究如何实现任务型教学模式在中职物理课堂教学中的有效应用,使学生在新型课堂中综合发展物理能力.

关键词

中职物理/任务型教学模式/课堂教学

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量3
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