教师2024，Issue(5) ：81-83.

基于STEAM教育理念的小学美术教学实践研究

欧阳婷
教师2024，Issue(5) ：81-83.
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基于STEAM教育理念的小学美术教学实践研究

欧阳婷1
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作者信息

  • 1. 惠安县第五实验小学,福建 泉州 362100
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摘要

应用基于STEAM教育理念的小学美术教学的实践策略,有助于丰富美术教学的内容与形式,有助于学生实现德智体美劳全面发展的目标.因此,文章将以小学美术教学的真实情况为依据,对STEAM教育理念下小学美术教学的重要价值进行分析和总结,并从优选课程内容、预设教学目标、建构实践情境、组织实操活动以及实施多元评价等角度,阐释小学美术教学的实践策略,真正将STEAM教育理念融入美术学科的教学活动之中,以此建设跨学科、综合性的美术教学模式.

关键词

STEAM教育理念/小学/美术教学

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量5
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