摘要
我国税收制度日益完善,税收法规不断调整和完善,对税务从业人员有了更高的要求,攻读税务专业型硕士成为人才培养质量提升的重要途径.但是本科阶段教学内容与税务专业型硕士选拔考试在广度、深度、综合性等三方面的衔接不足,究其原因主要是双方在目的、要求以及考核形式上的差异.为了满足社会需求,结合税务专业本科教学存在的问题,文章提出本科教学需要契合专业型硕士选拔要求进行改革,以增强教学内容的实践性、时效性和系统性.
基金项目
山东工商学院教学改革项目(2022)(116882022118)
山东省高等学校课程思政教学改革研究项目(2023)(SDYJG19195)
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