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深度学习视角下高中化学单元整体教学设计策略研究
深度学习视角下高中化学单元整体教学设计策略研究
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万方数据
维普
中文摘要：
随着新课程改革的深入,传统教学模式已经无法满足当前教育教学发展的需要.为了应对这一挑战并加深学生的学习深度、提高学生的应用能力,文章从深度学习的视角出发,探讨了高中化学单元整体教学设计的重要性,剖析了高中化学单元整体教学设计面临的困境,并提出解决策略.旨在强调深度学习在高中化学教学中的价值,并为教师提供新的教学思路和策略,使学生能够更好地理解并应用化学知识,为未来做好准备.
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作者：
兰玉珍
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作者单位：
福州第十五中学,福建 福州 350009
关键词：
深度学习
高中化学
单元整体教学
出版年：
2024
教师
海南出版社
教师
影响因子：
0.117
ISSN：
1674-120X
年,卷(期)：
2024.
(5)
参考文献量
3
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