教师2024,Issue(5) :120-122.

"电工技术"课程思政的探索与实践研究

秦新燕 雷金
教师2024,Issue(5) :120-122.

"电工技术"课程思政的探索与实践研究

秦新燕 1雷金1
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作者信息

  • 1. 石河子大学,新疆 石河子 832000
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摘要

高校的思想政治教育是培养学生正确的思想观念,提高其素养以及塑造全面发展人才的重要途径之一.为推进石河子大学课程思政教学改革试点工作,充分挖掘"电工技术"课程的育人功能,文章基于课程特色开展了明确思政教育理念、挖掘思政教育资源、推进课程思政体系建设等方面的改革探索.在实践中,教师应完善教学内容,采用多维现代工具相结合的授课方式,促进"电工技术"思政元素与专业知识的深度融合;充分利用新兴媒介和大数据的优势,通过网络平台实现课程思政教育全时空育人;通过问卷调查和线上小组竞赛等方式,展示思政活动的融入对学生思想的正向引导作用.

关键词

电工技术/课程思政/探索/实践

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基金项目

石河子大学"课程思政"示范课建设项目(2022)(KCSZ-2022-043)

石河子大学研究生教育改革研究项目(2023)(2023Y-JG03)

国家自然科学基金(2020)(62063030)

出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子:0.117
ISSN:1674-120X
参考文献量2
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