教师2024，Issue(5) ：封3-封4.

立足核心素养培育 提高思政课教学实效——以"职业道德与法治"为例

刘芳
教师2024，Issue(5) ：封3-封4.
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立足核心素养培育 提高思政课教学实效——以"职业道德与法治"为例

刘芳1
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作者信息

  • 1. 娄底楚怡职业学校
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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
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