以读促写在小学语文红色选文教学中的实践研究

扫码查看

原文链接

万方数据
维普

中文摘要：在小学语文教学中，阅读和写作是两个重要的环节。其中，以读促写是一种有效的教学方法，它通过提高学生的阅读能力促进其写作能力的提升。同时，红色选文作为小学语文课程中的重要内容，具有鲜明的思想性和教育性。基于此，文章分析以读促写在小学语文红色选文教学中的实践策略，以期提高小学生的阅读和写作能力，同时加强他们的思想道德教育。

作者：

林月清

展开 >

作者单位：

厦门五缘第二实验学校,福建厦门 361000

关键词：

以读促写红色选文小学语文教学实践

基金：

厦门市教育科学规划课题(十四五)(2021)

项目编号：

21099

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(6)

参考文献量5