教师2024，Issue(6) ：15-17.

以读促写在小学语文红色选文教学中的实践研究

林月清
教师2024，Issue(6) ：15-17.
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以读促写在小学语文红色选文教学中的实践研究

林月清1
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作者信息

  • 1. 厦门五缘第二实验学校,福建 厦门 361000
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摘要

在小学语文教学中,阅读和写作是两个重要的环节.其中,以读促写是一种有效的教学方法,它通过提高学生的阅读能力促进其写作能力的提升.同时,红色选文作为小学语文课程中的重要内容,具有鲜明的思想性和教育性.基于此,文章分析以读促写在小学语文红色选文教学中的实践策略,以期提高小学生的阅读和写作能力,同时加强他们的思想道德教育.

关键词

以读促写/红色选文/小学语文/教学实践

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基金项目

厦门市教育科学规划课题(十四五)(2021)(21099)

出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量5
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