中学语文课堂教学中情境创设的策略研究

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中文摘要：情境创设是一种有效的教学方法，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和主动性，促进学生思维能力和创造力的发展。然而，在中学语文课堂教学中，情境创设还存在一些问题，如教师相关知识储备不足、教学情境设计单一、师生情感投入不够等。文章分析了中学语文课堂教学中情境创设存在的问题及其原因，并提出了相应的对策，包括丰富相关知识储备、重视学生主体地位、深入思考教学情境等，以期为中学语文课堂教学中情境创设提供一些参考和借鉴。

作者：

李晓雅

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作者单位：

兰州市红古区窑街学校,甘肃兰州 730080

关键词：

中学语文课堂教学情境创设

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(6)

参考文献量3