教师2024，Issue(6) ：21-23.

小学语文教学中结构性思维的培养策略研究

黎静
教师2024，Issue(6) ：21-23.
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小学语文教学中结构性思维的培养策略研究

黎静1
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作者信息

  • 1. 遵义市红花岗区第二十小学,贵州 遵义 563000
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摘要

语言是重要的交际工具和思维工具,语言发展的过程也是思维发展的过程.小学语文课程应引导学生体会语言文字的特点和运用规律,同时也应提升学生思维品质.结构性思维作为思维品质的表现形式之一,应当给予特别关注.文章基于部编版小学语文教材,分析小学语文教学中结构性思维的培养策略,提出"兼顾读写"策略,也强调口语交际和图式工具的特殊作用.

关键词

小学/语文教学/结构性思维

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量4
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