小学语文古诗词教学策略研究

王忠琴¹

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作者信息

1. 黔西市第六小学,贵州毕节 551500
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摘要

古诗词作为中华民族传统文化的独有文体,是华夏民族五千年历史形成的独特文化代表.古诗词独特的文化烙印,展示了中华民族丰富璀璨文化的韵律之美.在小学语文教学中,需要学生背诵的优秀古诗词所占篇幅多达七十五篇.由此可见,研究小学语文古诗词教学很有必要,教师需通过教学培养学生文化素养,增强学生文化自信和民族自豪感.文章围绕小学阶段开展古诗词教学的必要性、教学现存的问题及采取相应的策略提高古诗词教学效率展开论述,从而奠定学生文化底蕴发展,提高学生文化自信和民族自豪感.

关键词

小学语文/古诗词教学/策略研究

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出版年

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

参考文献量5

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