教师2024，Issue(6) ：36-38.

基于核心素养的小学语文古诗词教学策略研究——以新人教版教材为例

曹清菊
教师2024，Issue(6) ：36-38.
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基于核心素养的小学语文古诗词教学策略研究——以新人教版教材为例

曹清菊1
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作者信息

  • 1. 龙岩市连城县宣和中心小学,福建 龙岩 366213
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摘要

古诗词韵律优美,内涵丰富,在小学语文教学中的地位日益彰显.基于核心素养开展小学语文古诗词教学,对于弥补课堂教学不足,提升课堂教学效果有重要意义.文章采用案例分析法,立足新人教版教材小学语文古诗词教学资源,分析了基于核心素养的小学语文古诗词教学的必要性和优势,提出鼓励诗词朗读,强化语言运用;解读诗词意蕴,引导赏美悟情;组织自主合作,提升思维能力;落实立德树人,重视文化传承四方面教学策略,以期为提高当前小学语文古诗词教学质量提供一些启发和帮助.

关键词

核心素养/小学语文/古诗词

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量2
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