教师2024，Issue(6) ：45-47.

初中数学结构化教学的实施策略研究

崔文婷
教师2024，Issue(6) ：45-47.
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初中数学结构化教学的实施策略研究

崔文婷1
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作者信息

  • 1. 福州金山中学,福建 福州 350008
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摘要

结构化教学过程中,教师往往更加关注学生学情,强调教学内容的统筹,以突出知识的整体性、结构性和关联性,增强学生核心素养.在初中数学教学中,教师应用结构化教学,可以聚焦知识结构的单元化呈现,能够帮助学生构建系统知识框架,提高学生综合问题解决能力.文章通过简析数学结构化教学,分析初中数学结构化教学的优势,针对初中数学结构化教学存在的问题,以人教版八年级下册"一次函数"单元教学为例,提出初中数学结构化教学的策略,以发挥结构化教学优势,提高初中数学教学质效.

关键词

初中数学/结构化教学/策略

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量6
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