教师2024，Issue(6) ：63-65.

小学数学教学中学生审题能力的培养策略研究

黄翠清
教师2024，Issue(6) ：63-65.
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小学数学教学中学生审题能力的培养策略研究

黄翠清1
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作者信息

  • 1. 福建省宁德市古田县玉田第一小学,福建 宁德 352200
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摘要

如何提升学生的审题能力是很多教师都在积极探索的课题.为提升小学数学教学影响力,文章基于实践研究经验论述了小学数学教学中培养学生审题能力的意义,并结合教学案例介绍培养学生审题能力的策略,提出教师可以通过引导学生观察与批注结合、重复读题、化抽象为具体、总结审题经验、参与审题竞赛以及整理错题笔记等途径帮助学生准确、高效地完成审题活动,积累审题经验,提升审题能力,使其在高效解决问题过程中提升耐心和专注力,发展思维能力.

关键词

小学数学/审题能力/培养策略

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量2
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