教育信息化背景下高职英语课堂师生互动的优化策略研究

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中文摘要：文章旨在探讨教育信息化背景下如何优化高职英语教育，改善师生互动，提升教学质量。首先，文章分析了加强师生互动的意义，包括提升学习质量、强化学生英语思维等。其次，探讨了教育信息化背景下高职英语课堂师生互动存在的误区，包括过于依赖提问、引导和评价等方式，而忽略了学生的参与度、能力现状和个性发展，并在此基础上提出了课堂师生互动优化具体策略，旨在丰富现有的课堂教学模式，同时为广大教师后续教学工作的开展提供有价值的参考。

作者：

谭菲菲

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作者单位：

金肯职业技术学院,江苏南京 211156

关键词：

教育信息化高职英语课堂师生互动

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(6)

参考文献量2