教育信息化背景下高职英语课堂师生互动的优化策略研究

谭菲菲¹

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作者信息

1. 金肯职业技术学院,江苏南京 211156
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摘要

文章旨在探讨教育信息化背景下如何优化高职英语教育,改善师生互动,提升教学质量.首先,文章分析了加强师生互动的意义,包括提升学习质量、强化学生英语思维等.其次,探讨了教育信息化背景下高职英语课堂师生互动存在的误区,包括过于依赖提问、引导和评价等方式,而忽略了学生的参与度、能力现状和个性发展,并在此基础上提出了课堂师生互动优化具体策略,旨在丰富现有的课堂教学模式,同时为广大教师后续教学工作的开展提供有价值的参考.

关键词

教育信息化/高职英语/课堂师生互动

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出版年

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

参考文献量2

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