教师2024，Issue(6) ：78-80.

核心素养培育导向下初中英语深度阅读教学策略研究

庄先敏
教师2024，Issue(6) ：78-80.
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核心素养培育导向下初中英语深度阅读教学策略研究

庄先敏1
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作者信息

  • 1. 闽南师范大学附属龙溪学校,福建 漳州 363000
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摘要

初中英语深度阅读是提高英语核心素养的关键.文章作者结合教育实践经验,指出当前初中英语阅读教学普遍存在着教学观念落后、教学效果不良、教学模式单一等问题,并研究了核心素养培育导向下的初中英语深度阅读教学策略.据此,教师应从创新英语阅读教学观念、加强多媒体技术的应用、融入文化元素激发学生兴趣、构建英语阅读分层教学模式等策略入手,发展初中英语深度阅读教学模式,提高阅读教学质量与效率,增强学生主体性,进一步促进英语核心素养的培养与提高.

关键词

初中英语/深度阅读教学/核心素养

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量6
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