教师2024，Issue(6) ：90-92.

小学科学教学中培养学生科学思维的策略研究

黄春香
教师2024，Issue(6) ：90-92.
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小学科学教学中培养学生科学思维的策略研究

黄春香1
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作者信息

  • 1. 漳州市实验小学古雷开发区分校,福建 漳州 363215
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摘要

随着教育教学改革的全面推进,《义务教育科学课程标准(2022 年版)》对广大教师提出了新的要求,强化科学思维品质便是内容之一.小学科学教学是培养学生科学意识,增强学生知识储备的一个重要科目.实际教学中,教师要注重提升学生的科学语言表达能力,培养学生科学思维.文章认为在小学科学教学实践中,可以通过提升口语表达、重视书面表达、增进师生关系等策略,且进一步转变教学理念,优化与创新教学模式,切实增强学生科学语言的应用能力,使学生形成良好的科学思维.

关键词

小学科学/语言表达/科学思维

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量5
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