教师2024，Issue(6) ：99-101.

新课标视域下小学美术欣赏评述课教学方法优化策略探析

薛爱娟
教师2024，Issue(6) ：99-101.
✕
  • 维普
  • 万方数据

新课标视域下小学美术欣赏评述课教学方法优化策略探析

薛爱娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福清市百合小学,福建 福州 350300
  • 折叠

摘要

欣赏评述课程是小学美术四大学习领域之一,是培育学生审美和人文素养中的重要课程.随着《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的深化落实,核心素养课程目标的确立,美术教师要不断优化教学方法,以提高欣赏评述课的课堂教学实效.文章首先分析新课标视域下小学欣赏评述课存在的问题,接着阐述探析欣赏评述课教学方法的意义,最后从多个方面对新课标视域下欣赏评述课的教学方法提出改进策略.

关键词

新课标/小学美术/欣赏/评述

引用本文复制引用

出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量5
段落导航相关论文