摘要
探索更加有效的教学模式,激发学生的学习兴趣,提高学生积极性,一直以来是医学院校专任教师探索的重要课题.文章以新疆第二医学院为例,创新性地将理论与实验一体化教学应用于组织学与胚胎学的教学中,即学生在上理论课的同时,马上通过实验加以验证,以教师引导为基础,通过教学目标和手段的更新设计相应的教学任务,构建理论知识和实验观察统一的教学框架.从结果来看,在整个教学环节中,理论和实验交替进行,抽象和直观同步推进,极大地提升了学生课堂参与度和自主学习的积极性,值得在其他形态学课程中进一步推广.
基金项目
新疆维吾尔自治区高等学校本科教育教学研究和改革项目(2023)(XJGXPTJG-2023103)
新疆维吾尔自治区组织学与胚胎学线上线下混合式一流本科课程项目(2023)(新教函[2023]355号)
新疆第二医学院课程思政示范课程项目(kcsz2021004)
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