教师2024，Issue(7) ：15-17.

逆向教学设计在初中道德与法治单元教学设计中的应用研究

林存勤
教师2024，Issue(7) ：15-17.
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逆向教学设计在初中道德与法治单元教学设计中的应用研究

林存勤1
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作者信息

  • 1. 福建省福州琅岐中学,福建 福州 350000
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摘要

文章旨在探索逆向教学设计在初中道德与法治单元教学中的应用,分析了逆向教学设计的教学要点,包括体现"以生为本"的教学理念、明确"基于理解"的教学目标等.在此基础上,文章以人教版《道德与法治》九年级上册第三单元"文明与家园"中的"共筑生命家园"为例,进行基于逆向教学设计的初中道德与法治单元教学探索,包括确立预期的单元学习目标、制定合适的单元评估规划、设计有效的单元驱动任务、进行多元的单元教学评价等策略,以期提升初中道德与法治教学质量.

关键词

逆向教学设计/道德与法治/以生为本/以终为始

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量5
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