教师2024，Issue(7) ：21-23.

基于深度学习理论的初中语文复习课教学策略研究

陈利平
教师2024，Issue(7) ：21-23.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

基于深度学习理论的初中语文复习课教学策略研究

陈利平1
扫码查看

作者信息

  • 1. 杭州市富阳区郁达夫中学,浙江 杭州 311400
  • 折叠

摘要

在初中语文复习课中,深度学习可以有效地提升学生的复习效率,帮助学生构建完善的语文知识体系.为了提升复习课的教学效率、增强学生的语文学习能力,文章探究基于深度学习理论的初中语文复习课教学策略,从借助思维导图、创设生活情境、布置复习任务等多个环节出发,促进深度学习理论与复习课的深度融合,以期增强学生的复习效果、促使他们建构完善的知识体系.

关键词

初中语文/复习课/深度学习理论/应用策略

引用本文复制引用

出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量5
段落导航相关论文