基于核心素养的高中生物课堂教学策略研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：随着教育改革的不断深入,核心素养的培养已成为高中生物教学的重要目标.文章概述了高中生物的核心素养,分析了高中生物教学中存在的问题,提出了基于核心素养的运用情境教学、采取实验教学、理论联系实际、整合资源、关注热点问题等高中生物课堂教学策略,旨在培养学生的生命观念、探究精神、应用能力和社会责任意识,从而提高教学质量,为学生的进一步发展打下坚实的基础.

作者：

彭良才

展开 >

作者单位：

毕节市第二实验高中,贵州毕节 551500

关键词：

核心素养高中生物课堂教学策略研究

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(7)

参考文献量6