美育视角下初中美术课程教学策略研究

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中文摘要：在初中阶段,美术课程作为培养学生艺术修养和审美能力的重要途径,具有不可忽视的教育价值.文章通过深入研究初中美术课程教学中渗透美育的价值意蕴,立足全体性、情感性、融合性、德育性等教学原则,总结出一套科学、系统、可行的教学路径,以期为初中美术教师提供教学指导,为初中美术课程的发展提供部分理论依据与实践经验;同时,通过培养学生对艺术的欣赏和理解能力和提高学生的审美情趣和创造力,以期进一步推动综合素质教育的实施和发展.

作者：

陈琦

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作者单位：

江苏省无锡市广勤中学,江苏无锡 214008

关键词：

审美教育初中美术跨学科教学

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(7)

参考文献量5