幼儿园绘本阅读游戏化指导策略研究

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中文摘要：绘本视觉艺术效果独特,故事充满想象和道理,既能满足幼儿情感表达和认知发展需要,又能培养幼儿阅读习惯和能力,提高幼儿想象力等,是幼儿成长路上不可或缺的阅读资源.教师应积极组织幼儿园绘本阅读活动,并通过正确的游戏化指导,让幼儿爱上阅读、放飞想象、尽情表达.文章简述幼儿园绘本阅读游戏化的教育价值和基本前提,重点从以游戏导入绘本、以游戏推进阅读、以游戏巩固阅读三个角度,提出幼儿园绘本阅读游戏化指导策略,促进幼儿园绘本阅读游戏化建设,引领幼儿快乐成长.

作者：

翁琳玲

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作者单位：

莆田市城厢区泗华幼儿园,福建莆田 351100

关键词：

幼儿园绘本阅读游戏化教师指导

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(7)

参考文献量5