教师2024，Issue(7) ：87-89.

教育信息化背景下应用型本科高校"双师型"教师培养策略研究

李盟
教师2024，Issue(7) ：87-89.
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教育信息化背景下应用型本科高校"双师型"教师培养策略研究

李盟1
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作者信息

  • 1. 西安思源学院,陕西 西安 710038
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摘要

《国家职业教育改革实施方案》的出台,把加快标准化进程作为打造职业教育体系软环境升级版的关键举措,推出了一批制度标准,其中包括职业院校师资队伍建设标准.近年来随着教育信息化的快速发展,应用型本科高校"双师型"教师的培养成为教育领域的重要议题.基于此,文章关注了教师能力提升和教学效果改善情况,识别了资源分配不均、教师培训不足等核心问题,提出了加强政策支持、建立完善的教师培养体系以及加强校企合作等策略,以期完善"双师型"教师的认定及培养流程,进一步推进教育信息化进程.

关键词

教育信息化/应用型本科高校/"双师型"教师

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量5
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