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激发内驱力,培育核心素养——基于高中语文核心素养的整本书阅读教学策略研究
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作者：
袁次军
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作者单位：
娄底市第一中学
基金：
湖南省教育科学规划课题
项目编号：
XJK19BJC015
出版年：
2024
教师
海南出版社
教师
影响因子：
0.117
ISSN：
1674-120X
年,卷(期)：
2024.
(7)
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