教师2024，Issue(8) ：封2.

传承变革基因 赋能优质发展——以"深度学习"为抓手的学校文化重构行动

刘晚苟
教师2024，Issue(8) ：封2.
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传承变革基因 赋能优质发展——以"深度学习"为抓手的学校文化重构行动

刘晚苟1
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作者信息

  • 1. 株洲市第七中学
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基金项目

湖南省基础教育教学改革研究项目(Y20230237)

出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
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