教师2024，Issue(8) ：36-38.

核心素养视野下高中数学信息化教学策略探究

陈朝华
教师2024，Issue(8) ：36-38.
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核心素养视野下高中数学信息化教学策略探究

陈朝华1
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作者信息

  • 1. 福建省莆田华侨中学,福建 莆田 351115
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摘要

随着信息技术的迅猛发展,数学教学面临着巨大的转变和挑战.因此,文章提出了核心素养视野下的高中数学信息化教学策略,旨在更好地适应学生的个性化需求,提高学生的数字素养水平,培养高中生解决实际问题的能力以及团队协作能力.通过利用在线数学资源,设计个性化的学习路径、应用数字工具,将数学与其他学科有机结合、引入实际数学问题和案例,采用多元化评估方式、设计具体的数学项目,将社会实践融入数学教学等方法,教师能够利用信息化手段推动数学教学的创新,在学科知识的传递中更加注重学生全面素养的培养.

关键词

核心素养/高中数学/信息化教学

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量5
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