教师2024,Issue(8) :60-62.

基于核心素养的初中英语阅读课程教学策略探析

王玉芹
教师2024,Issue(8) :60-62.

基于核心素养的初中英语阅读课程教学策略探析

王玉芹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 东营市垦利区黄河口镇中学,山东 东营 257509
  • 折叠

摘要

在初中英语课程教学中,阅读课程教学作为重要的基础教学部分,需要教师结合培养学生英语核心素养的整体教学目标要求,考虑学生的实际情况,加强阅读课程教学体系的优化设计,从而更好地激发学生深度阅读的积极性,并引导学生在阅读训练以及知识的运用过程中更好地提升自身的英语素养.文章基于核心素养的初中英语阅读教学策略内容进行了研究,首先论述了核心素养下加强初中英语阅读教学优化设计的重要意义,然后分析了初中英语课程阅读教学中存在的问题,最后针对如何提高基于核心素养的初中英语阅读教学成效提出了具体的教学策略,以供广大中学教育者参考.

关键词

英语课程/初中/核心素养/阅读教学/举措

引用本文复制引用

出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子:0.117
ISSN:1674-120X
参考文献量4
段落导航相关论文