教师2024，Issue(8) ：69-71.

大概念视域下高中地理教学中培养学生综合素质的策略研究

葛立朝
教师2024，Issue(8) ：69-71.
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大概念视域下高中地理教学中培养学生综合素质的策略研究

葛立朝1
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作者信息

  • 1. 福建省永定第一中学,福建 龙岩 364100
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摘要

文章旨在探讨如何在大概念视域下优化高中地理教学,以更好地培养学生综合素质.文章深入研究大概念教学方法对学生综合素质发展的价值,从地理教学的角度剖析大概念教学方法的特征与潜在优势,并探讨大概念教学方法与学生综合素质发展相融合的实践策略.大概念教学方法在高中地理教学中扮演着重要角色,具备促进学生综合素质发展的潜力,因此,推动大概念教学方法的广泛推广与应用,将有助于更全面地培养学生的综合素质.

关键词

大概念教学方法/高中地理教学/学生综合素质/应用与实践/教学案例

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量4
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