高中地理教学中培养学生研究能力的策略研究

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中文摘要：文章旨在探讨高中地理教学中培养学生研究能力的策略.文章作者首先介绍了新一轮基础教育课程改革对高中地理教育的要求,引出培养学生研究能力的重要性.在详细分析当前高中地理教学存在的问题后,提出了有效的培养学生研究能力的策略,包括创设情境、结合生活实际、融入情感、以多媒体为媒介等,以期为提升高中地理教学质量提供有益参考.

作者：

王金华、于鸿亮

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作者单位：

山东省安丘市第二中学,山东潍坊 262100

关键词：

高中地理教学研究能力新课程改革情境创设多媒体教学

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(8)

参考文献量6