教师2024，Issue(8) ：78-80.

大单元整体教学视角下小学音乐教学策略研究

施雨
教师2024，Issue(8) ：78-80.
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大单元整体教学视角下小学音乐教学策略研究

施雨1
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作者信息

  • 1. 南京市琅琊路小学,江苏 南京 210000
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摘要

立足大单元整体教学视角实施小学音乐教学,其目的在于促进音乐课程内容的整合与建构、发挥音乐学科的育人价值,从而提升音乐教学的质量.基于此,文章将从情境性、系统性、一致性三个角度,总结大单元整体教学视角下小学音乐教学的基本原则,从课程标准、主题、内容、情境和任务五个层面出发,探究大单元整体视角下小学音乐教学的有效策略.

关键词

大单元整体教学/小学音乐/基本原则/教学策略

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量5
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