基于STEAM教育理念的小学美术跨学科教学策略研究

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中文摘要：近年来,随着教育改革的不断深入,STEAM教育理念受到广泛关注.STEAM教育理念是一种注重综合运用科学、技术、工程、艺术和数学知识的教育理念,而小学美术教育则强调培养学生的审美、创意和实践能力,跨学科教学能够促进美术教育的多元化发展,提高学生的学习兴趣和创新能力.基于此,文章分析基于STEAM教育理念的小学美术跨学科教学策略,以期为教育工作质量的提升助力.

作者：

李绍霞

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作者单位：

青岛西海岸新区富春江路小学,山东青岛 266555

关键词：

小学美术 STEAM教育理念跨学科审美能力

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(8)

参考文献量5