教师2024，Issue(8) ：111-113.

基于语文学科的寄宿制学校课后服务设计策略研究

吴一
教师2024，Issue(8) ：111-113.
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基于语文学科的寄宿制学校课后服务设计策略研究

吴一1
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作者信息

  • 1. 大方县第八中学,贵州 毕节 551600
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摘要

随着社会经济的发展和教育改革的深入,课后服务在中小学教育中的重要性日益凸显.文章作者以初中寄宿制学校为研究对象,探讨了基于语文学科的课后服务设计策略,通过对相关文献的综述和对寄宿制学校的实地调查,分析了寄宿制学校课后服务现存的问题和基于语文学科的课后服务设计及其意义,并提出了相应的实施策略.研究结果表明,基于语文学科的合理的课后服务设计可以有效提高学生的学习兴趣和语文素养,促进学生的全面发展.

关键词

寄宿制学校/课后服务/语文学科

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基金项目

2022年毕节市教育科学规划课题(2022B024)

出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量5
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