教师2024，Issue(9) ：6-8.

课程思政融入高职物理教学的实践策略研究

何强
教师2024，Issue(9) ：6-8.
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课程思政融入高职物理教学的实践策略研究

何强1
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作者信息

  • 1. 无锡城市职业技术学院,江苏 无锡 214000
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摘要

课程思政是将思想政治教育与专业课程教学相结合的教育模式,旨在通过专业学科教学过程加强思想政治教育.在物理教学中融入课程思政,既是对传统教育模式的创新,也是为适应时代发展而采取的重要教育策略.文章探讨了课程思政在高职物理教学中的实践研究,阐述了课程思政融入高职物理教学的理论框架,分析了课程思政融入高职物理教学现存的问题,提出了课程思政融入高职物理教学的具体实践策略,旨在提高教学质量、促进学生全面发展.

关键词

课程思政:高职物理/教学/实践策略/思政教育

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量2
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